lunes, 5 de julio de 2010
NUEVO HORARIO
Debido al ingreso de nuevos compañeros, a quienes les presentamos un caluroso saludo de bienvenida, fue necesario reorganizar la asignación académica y el horario. Razón por la cual, iniciamos mañana 6 de julio con el nuevo horario.
jueves, 17 de junio de 2010
lunes, 24 de mayo de 2010
INSCRIPCIÓN CURSOS DE ACTUALIZACIÓN PARA LA SEMANA DE DESARROLLO INSTITUCIONAL
Señores Docentes:
Los días 15,16 y 17 de junio la Secretaria de Educación Municipal ha programado cursos de Actualización para la Semana de Desarrollo Institucional. La inscripción se debe realizar con cada Coordinador, el martes 25 de junio.
Los cursos son los siguientes:
1. Competencias Laborales: Generales y Específicas. Dictado por el SENA
2. Formación por Proyectos. Dicatdo por el SENA
3. Emprendimiento. Dicatado por el SENA
4. Uso de las TIC, manejo de plataforma virtual. Dictado por el SENA
5. Informática Básica Primer Nivel. A que te cojo Ratón. Dictado por Docentes Master Teacher.
6. Informática Segundo Nivel (Intel) para docentes que ya tomaron el Nivel Uno. Dictado por Docentes Master Teacher.
7. Inclusión Educativa, orientaciones pedagógicas para la atención a estudiantes con NEE. Dictado por Docentes de Apoyo.
8. Inglés para docentes de primaria. Dictado por Instituto Tell me the Way.
9. Inglés para docentes de secundaria. Dictado por Instituto Tel me the Way
10. Competencias Básicas en Transición. Dictado por el MEN
11. Prevención del consumo de Alcohol y sustancias psicoactivas. Dictado por el Doctor Luis Fernando López Cardozo.
12. Promoción de la Salud Mental.
Los docentes que se inscriban a los cursos del SENA deben llenar una ficha de Inscripción (Favor solicitarla en Coordinación).
NOTA: Los docentes de transición deben inscribirse a Competencias Básicas en Transición.
En los talleres 8 y 9 ,deben inscribirse mínimo dos docentes.
Los días 15,16 y 17 de junio la Secretaria de Educación Municipal ha programado cursos de Actualización para la Semana de Desarrollo Institucional. La inscripción se debe realizar con cada Coordinador, el martes 25 de junio.
Los cursos son los siguientes:
1. Competencias Laborales: Generales y Específicas. Dictado por el SENA
2. Formación por Proyectos. Dicatdo por el SENA
3. Emprendimiento. Dicatado por el SENA
4. Uso de las TIC, manejo de plataforma virtual. Dictado por el SENA
5. Informática Básica Primer Nivel. A que te cojo Ratón. Dictado por Docentes Master Teacher.
6. Informática Segundo Nivel (Intel) para docentes que ya tomaron el Nivel Uno. Dictado por Docentes Master Teacher.
7. Inclusión Educativa, orientaciones pedagógicas para la atención a estudiantes con NEE. Dictado por Docentes de Apoyo.
8. Inglés para docentes de primaria. Dictado por Instituto Tell me the Way.
9. Inglés para docentes de secundaria. Dictado por Instituto Tel me the Way
10. Competencias Básicas en Transición. Dictado por el MEN
11. Prevención del consumo de Alcohol y sustancias psicoactivas. Dictado por el Doctor Luis Fernando López Cardozo.
12. Promoción de la Salud Mental.
Los docentes que se inscriban a los cursos del SENA deben llenar una ficha de Inscripción (Favor solicitarla en Coordinación).
NOTA: Los docentes de transición deben inscribirse a Competencias Básicas en Transición.
En los talleres 8 y 9 ,deben inscribirse mínimo dos docentes.
domingo, 16 de mayo de 2010
CELEBRACIÓN DÍA DEL MAESTRO
La Rectora, el Consejo Directivo, las Coordinadoras, el Personal Administrativo y operativo y los Estudiantes, se complacen en invitarlos a la Celebración del "DIA DEL MAESTRO", el próximo martes 18 de mayo.
10:30 a.m Acto Cultural. Patio Sede Central
11:30 a.m Eucaristía. Capilla Sagrada Familia
12:30 pm Integración. Aula Múltiple. Sede Central
PLAN DE MEJORAMIENTO I.E. GUSTAVO ROJAS PINILLA. 2010-2014
Presentamos en Plan de Mejoramiento Institucional 2010-2014.
sábado, 15 de mayo de 2010
FELICITACION EN EL DIA DEL MAESTRO
EL RETO DE LOS MAESTROS
El Reto de los maestros es convertir en maestros a sus alumnos.
Es formarlos para que ellos adquieran maestría en el arte de vivir.
El reto de los maestros no es llenar de datos las cabezas, sino de amor los corazones y de paz los espíritus.
La misión de un buen maestro es reconocerse como sembrador que ama su siembra, cuida su cultivo y es paciente con las plantas.
La misisón del maestro es darle a sus discípulos Fe para confiar, Esperanza para vencer y Amor para ser felices.
El desafío del Maestro consiste en encontrarle tanto interés a aprender, como a enseñar. Por eso, acepta cambiar y elige renovarse cada día.
Este mundo de cambios vertiginosos, pide al Maestro unos principios firmes, al lado de una equilibrada flexibilidad.
La sublime misión del Maestro está en iluminar su trabajo con la Humildad, el Humanismo y el Humor.
El mejor Maestro no es el que vive repitiendo sino el que "Vive Creando", aquel que sin arrogancia, se ve no como el artista, sino como el pincel de un artista llamada Dios.
Un caluroso abrazo de Felicitación.
El Reto de los maestros es convertir en maestros a sus alumnos.
Es formarlos para que ellos adquieran maestría en el arte de vivir.
El reto de los maestros no es llenar de datos las cabezas, sino de amor los corazones y de paz los espíritus.
La misión de un buen maestro es reconocerse como sembrador que ama su siembra, cuida su cultivo y es paciente con las plantas.
La misisón del maestro es darle a sus discípulos Fe para confiar, Esperanza para vencer y Amor para ser felices.
El desafío del Maestro consiste en encontrarle tanto interés a aprender, como a enseñar. Por eso, acepta cambiar y elige renovarse cada día.
Este mundo de cambios vertiginosos, pide al Maestro unos principios firmes, al lado de una equilibrada flexibilidad.
La sublime misión del Maestro está en iluminar su trabajo con la Humildad, el Humanismo y el Humor.
El mejor Maestro no es el que vive repitiendo sino el que "Vive Creando", aquel que sin arrogancia, se ve no como el artista, sino como el pincel de un artista llamada Dios.
Un caluroso abrazo de Felicitación.
lunes, 3 de mayo de 2010
VALORACIONES GENERALES SEGUNDO PERÍODO
Señores Docentes:
Me permito recordarles la entrega de las valoraciones generales del segundo período. El cabezote lleva
2PSEB-GU-Número del área-número del grado.
Me permito recordarles la entrega de las valoraciones generales del segundo período. El cabezote lleva
2PSEB-GU-Número del área-número del grado.
INSTALACIÓN GOBIERNO ESCOLAR
Señores Docentes:
El martes 4 de mayo se realizará la Instalación del Gobierno Escolar.
Lugar: patio Central.
Hora: 6:40 a.m
Se solicita a los directores de curso la colaboración para que los estudiantes dejen los morrales en los salones y formen adecuadamente.
Gracias.
El martes 4 de mayo se realizará la Instalación del Gobierno Escolar.
Lugar: patio Central.
Hora: 6:40 a.m
Se solicita a los directores de curso la colaboración para que los estudiantes dejen los morrales en los salones y formen adecuadamente.
Gracias.
viernes, 30 de abril de 2010
PROCESO PARA REGISTRO DE FORTALEZAS, DEBILIDADS Y RECOMENDACIONES
Señores Docentes
Básica Primaria,Secundaria y Media
1. Fortalezas, Debilidades y Recomendaciones: El día martes 4 de mayo antes de las 12 m, es necesario entregar en Secretaría las Fortalezas, Debilidades y Recomendaciones correspondientes al PRIMER PERIODO, en USB,CD o por correo electrónico (colrojaspinilla@hotmail.com). Se deben entregar por área y grado, como mínimo 2 fortalezas por cada Desempeño (Superior, Alto y Básico), 2 debilidades por cada Desempeño (Básico y Bajo) y dos recomendaciones por cada desempeño (Básico y Bajo). Digitar en Arial 12.
FORMATO:
NOMBRE DEL AREA____________________________ GRADO_____________
FORTALEZAS
1
2
3 ETC.
DEBILIDADES
1
2
3 etc.
RECOMENDACIONES
1
2
3 ETC.
2. Reclamar la Memoria USB, en Secretaría, el día Jueves 6 de mayo a las 11:00 a.m-
3. Digitar las valoraciones (Val. Indicadores, Ev. General, Participación, Interrelación y Ejercicio Investigativo) y entregarlas el martes 11 de mayo.
Básica Primaria,Secundaria y Media
1. Fortalezas, Debilidades y Recomendaciones: El día martes 4 de mayo antes de las 12 m, es necesario entregar en Secretaría las Fortalezas, Debilidades y Recomendaciones correspondientes al PRIMER PERIODO, en USB,CD o por correo electrónico (colrojaspinilla@hotmail.com). Se deben entregar por área y grado, como mínimo 2 fortalezas por cada Desempeño (Superior, Alto y Básico), 2 debilidades por cada Desempeño (Básico y Bajo) y dos recomendaciones por cada desempeño (Básico y Bajo). Digitar en Arial 12.
FORMATO:
NOMBRE DEL AREA____________________________ GRADO_____________
FORTALEZAS
1
2
3 ETC.
DEBILIDADES
1
2
3 etc.
RECOMENDACIONES
1
2
3 ETC.
2. Reclamar la Memoria USB, en Secretaría, el día Jueves 6 de mayo a las 11:00 a.m-
3. Digitar las valoraciones (Val. Indicadores, Ev. General, Participación, Interrelación y Ejercicio Investigativo) y entregarlas el martes 11 de mayo.
EXPOLORACIÓN VOCACIONAL EN COMERCIO
Señores Docentes
Area de Matemáticas
Grados 6o. a 9o.
Con el fin de realizar la Exploración Vocacional en la Especailidad de Comercio es necesario planear y desarrollar durante las semanas comprendidas entre el 24 de mayo y el 11 de junio, la temaática correspondientes así:
Grado 6o. Conocimiento de la Empresa, Actividad comercial y agentes de la actividad comercial.
Grado 7o. Mercado, Elementos que integran la empresa, Clases de empresa
Grado 8o.Departamentalización de Empresas.
Grado 9o. Cargos y funciones más comunes de la empresa.
La programación se presentará en el Formato de Planeamiento de Período y su desarrollo en el Formato de Seguimiento Pedagógico.
Las actividades correspondientes se desarrollarán durante las clases del área y la programación y evidencias en los mismos formatos del área.
Area de Matemáticas
Grados 6o. a 9o.
Con el fin de realizar la Exploración Vocacional en la Especailidad de Comercio es necesario planear y desarrollar durante las semanas comprendidas entre el 24 de mayo y el 11 de junio, la temaática correspondientes así:
Grado 6o. Conocimiento de la Empresa, Actividad comercial y agentes de la actividad comercial.
Grado 7o. Mercado, Elementos que integran la empresa, Clases de empresa
Grado 8o.Departamentalización de Empresas.
Grado 9o. Cargos y funciones más comunes de la empresa.
La programación se presentará en el Formato de Planeamiento de Período y su desarrollo en el Formato de Seguimiento Pedagógico.
Las actividades correspondientes se desarrollarán durante las clases del área y la programación y evidencias en los mismos formatos del área.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)